Docentencursus
Docenten zijn de drijvende kracht achter debatteren op school. In de praktijk gaat het vaak om één of enkele enthousiaste voorvechters. Zij begeleiden een select aantal leerlingen in een debatclub en op toernooien. Op sommige scholen is debatteren tevens examenonderdeel binnen het vak Nederlands. Het potentieel van debatteren is echter nog veel groter. Debatteren kan als actieve leervorm op allerlei manieren worden toegepast ter versterking van de lessen. Binnen het vak Nederlands, maar ook binnen andere vakken. Onze docententraining helpt docenten uit verschillende disciplines om hun lessen naar eigen inzicht met debatten te verrijken.

Onze docentencursus wordt op lokatie gegeven en geldt als nascholing voor docenten uit het vakgebied Nederlands, Engels, Geschiedenis, Filosofie en Maatschappijleer.

Wij maken onderscheid tussen twee soorten docententrainingen: één voor het vmbo, de onderbouw havo/vwo en het mbo en één voor de bovenbouw havo/vwo en het hbo. De eerste concentreert zich op het (laagdrempelige) ‘Lagerhuis’ debatformat, waarin leerlingen als collectief met elkaar het debat aangaan. De laatste richt zich op het (analytischere) ‘parlementaire’ debatformat, waarin leerlingen individuele speeches binnen vaste spreektijden geven. Beide trainingen reiken een leerlijn, een jurymethode en enthousiasmerende oefeningen aan. Docenten debatteren natuurlijk ook zelf! Na het volgen van de training kunnen docenten debatten beoordelen en sprekers becijferen. Zij kunnen leerlingen voor debatteren enthousiasmeren en geschikte debatstellingen bedenken. Met behulp van het cursuspakket kunnen zij zich ook na de training verder bekwamen in het jureren van debatten. Dit stelt hen in staat om zelfverzekerd met debatteren aan de slag te gaan.

Op woensdag 21 maart 2012 organiseren wij ook een landelijke docententraining in Utrecht, waarvoor docenten zich individueel kunnen opgeven.

Voor meer informatie en/of een offerte:

Contactformulier