De leerlingen debatteerden drie rondes lang om een plek in de finale. De stellingen hadden ze voorbereid, maar of de school vóór of tegen een stelling was, hoorden ze pas vlak voor de debatronde. Soms moest een team een mening verdedigen waar ze niet zelf achter stonden en dan is het extra uitdagend om de jury tóch te overtuigen.

In de finale stonden die dag de Godelindeschool uit Naarden en Het Mozaïek uit Arnhem. De finalestelling was pittig; “Ouders met maar één kind moeten verplicht worden een broertje of zusje erbij te maken, of te adopteren”. Uiteindelijk won Het Mozaïek, na een spannend debat, de wisselbeker, de titel én een jaarabonnement op de weekkrant 7Days.

Het Jeugdjournaal heeft een mooi item gemaakt van de toernooidag. Het belang van goed argumenteren staat centraal, en dat konden de leerlingen van de basisscholen prima!

Een debat over ‘gezondheid’ wordt jaarlijks georganiseerd in het kader van de wereldgezondheidsdag, georganiseerd door de Nederlandse Public Health Federatie in samenwerking met het Landelijk Overleg Thema-instituten. Zij schakelden ons in om dit jaar een debatvorm te bedenken waarin de jongeren van klas 2vmbo uit Zoetermeer centraal staan. We bedachten een concept waarin de jongeren het middelpunt vormden en tegelijkertijd alle genodigden actief betrokken waren. Een jury (met o.a. actrice Gigi Ravelli) had de eer om twee prijzen toe te kennen; een prijs voor ‘Beste Debater’ en een prijs voor de ‘Meest Gepeperde Uitspraak’. Deze leerlingen kregen een mooi prijzenpakket. Zie hier een film-impressie.

Tijdens de dag stond het thema lezen centraal. De stellingen zijn tot stand gekomen met Stichting Lezen en gingen over het belang van lezen op het vmbo, de vraag of bibliotheken wel of niet moeten blijven bestaan en er werden twee stellingen gevormd aan de hand van populaire boeken; Miss Dakloos en Latino King. Pas een kwartier voor elke debatronde hoorden de leerlingen of ze vóór of tegen de stelling moesten zijn.

Het VMBO Debattoernooi vond voor het vijfde opeenvolgende jaar plaats. Het toernooi bestond uit drie debatrondes en het finaledebat. In het finaledebat nam de Francois Vatelschool uit Den Haag het op tegen het Rientjes Mavo uit Maarssen. Uiteindelijk won de Francois Vatelschool het debat.

Stichting lezen heeft een mooi videoverslag gemaakt van het toernooi waaraan maar liefst 165 leerlingen deelnamen. Ze geven hiermee een kijkje in het verloop van een finaledebat en we zien hoe leerlingen van het vmbo nou écht over lezen denken. Bekijk de video hier.

Wilt u meer weten over het Nederlands Debat Instituut en debatteren in het onderwijs? kijk op schooldebatteren.nl

Debatwedstrijd

Op 10 februari gingen we op de fiets naar het gemeentehuis om te debatteren. We moesten met allemaal onbekende scholen in onze groep debatteren maar het was best wel gezellig. We kwamen binnen en we kregen een stickertje op ons T-shirt met onze naam er op. We moesten in de debat zaal gaan zitten wachten. Toen we begonnen waren wij voor de stelling, de 2e stelling tegen en de 3e stelling weer voor. Het was een spannend debat. Toen we met alle stellingen klaar waren kregen we iets te drinken en een kaasje met een tomaat of druif. Het was lekker! Daarna mochten de supporters van alle scholen iets halen. Toen wij iets mochten halen ging de jury overleggen. De jury moest een half uur overleggen. Uiteindelijk mochten wij door naar de finale. We hebben ook heel veel geleerd van het debat. Zoals: Je moet niet door elkaar praten tijdens het debat, maar iemand uit laten praten. Ook hebben we geleerd hoe je goede argumenten moet bedenken en hoe je op iemands anders argumenten moet in gaan. Je argumenten moet je goed onderbouwen met voorbeelden. We hebben dus veel geleerd en vonden het super leuk.

Groetjes,
Laurie, Lotte, Koen en Jeroen

Voor meer informatie over het debatteren in het onderwijs of over het Basisschool Debattoernooi, kijk op www.schooldebatteren.nl

Pas vlak voor de aanvang van het toernooi kregen de leerlingen te horen of ze een stelling moesten verdedigen of aanvallen. Om beurten kregen de teams de kans om de jury met hun argumenten te overtuigen. Er waren drie stellingen waarover werd gedebatteerd. De eerste stelling: Digiborgen verbeteren de kwaliteit van het onderwijs. De tweede stelling was: Snoepen op het schoolterrein moet worden verboden. De laatste stelling luidde: Meisjes en jongens op de basisschool moet in aparte klassen.
De jury bestond uit Else van Nieuwkerk van het Nederlands Debat Instituut, Sjaak Stans, directeur Beeckland college en wethouder Arno Spekschoor. Burgermeester Henk Aalderink reikte de medailles uit aan de winnaars. Alle deelnemers kregen een certificaat.

De jury lette bij de beoordeling vooral op de presentatie, samenwerking en argumentatie. De jongeren hebben grote indruk gemaakt op de juryleden. Sjaak Stans legt uit: “Voor de kinderen is het gewoon erg lastig een standpunt te verdedigen waar ze eigenlijk van zichzelf niet achter kunnen staan. Want ‘snoep’ bijvoorbeeld, is altijd lekker.”

Volgens de jury zaten bij de winnaars echte natuurtalenten wat betreft goed argumenteren en over het algemeen werden de argumenten van alle teams goed onderbouwd.
De winnaars van de tweede voorronde van het jongerendebattoernooi zijn: De Rozengaardweide, De Leer en de Piersonschool (alledrie uit Hengelo) en de Jan Ligthartschool uit Zelhem strijden tijdens de finale tegen school Bekveld, De Bongerd uit Hoog-Keppel, de Vordering uit Vorden en De Garve uit Wichmond.
De vier winnende scholen mogen op 21 april meedoen aan het landelijk basisschooldebattoernooi.

Meer weten over manieren om kinderen te betrekken bij (gemeente)politiek? Mail naar Else van Nieuwkerk, nieuwkerk@debatinstituut.nl.

Klaar voor een springplank in je debatcarrière? Het NK Debatteren (niet te verwarren met NK Scholieren) georganiseerd door studentenvereniging GDS Kalliope is ook open voor scholieren! Jij kunt er dus bij zijn. Op 21&22 april, incl. feest, diner, ontbijt, overnachting en hele goede debatten. Dit jaar wordt er speciaal aandacht besteed aan de deelname van scholieren, dus wees van harte welkom om als deelnemer mee te doen. Als je verder wilt komen als debater, als je samen wilt spreken met iedereen in Nederland-debatland, geef je dan nu op!

Neem contact op met Johan Lammers: jwjlammers[at]hotmail[punt]com, zie deze link of kijk op hun facebook.

Tijdens de dag stonden vier actuele thema’s centraal: Moeten alleenstaande minderjarigen die geen asiel krijgen direct terug? Moeten voetbalclubs voortaan de politieinzet rondom wedstrijden geheel zelf betalen?  Is het huwelijk achterhaald? Moet het overdragen van een SOA strafbaar worden gesteld? Pas een kwartier voor elke debatronde horen de leerlingen of ze vóór of tegen de stelling moeten zijn.

Het MBO Debattoernooi vond  voor het zesde opeenvolgende jaar plaats. Het toernooi bestond uit drie debatrondes en het finaledebat. In het finaledebat nam ROC Tilburg het op tegen ROC Mondriaan uit Den Haag. Elk debatteam bestaat uit vijf debaters.

Het Nederlands Debat Instituut heeft als missie om het debatonderwijs in Nederland naar een hoger plan te tillen. Dit doet zij onder andere door het organiseren van landelijke debattoernooien in alle lagen van het onderwijs. Het MBO Debattoernooi 2012 werd mede mogelijk gemaakt door het Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties en de Hogeschool van Amsterdam.

Wat?
Onze trainingen bevatten een leerlijn, een jurymethode, enthousiasmerende oefeningen en debatstellingen. Docenten debatteren ook zelf. Na het volgen van de training kunnen docenten debatten beoordelen en sprekers becijferen. Zij kunnen leerlingen voor debatteren enthousiasmeren en goede debatstellingen formuleren. Hierdoor kunnen docenten zelfverzekerd met debatteren aan de slag gaan in de les.

Wie?
Het Nederlands Debat Instituut verzorgt gedurende het gehele schooljaar docententrainingen. We zorgen dat de training op de doelgroep is afgestemd, vmbo-docenten krijgen een andere training dan vwo-docenten. Vaak zijn dit  ‘in house’ docententrainingen, op de scholen zelf, voor een minimum van zes deelnemers per training.   Maar uit de praktijk blijkt dat sommige scholen dit aantal niet halen, of de training op school hebben gemist. Voor hen is deze Landelijke Docententraining bedoeld.  Inschrijving vindt daarom plaats op individuele basis. Er is geen ervaring vereist!

Waar?
Locatie: Utrecht (vlakbij centraal station)
Datum: woensdag 21 maart
Tijd: van 10:00 tot 17:00 uur
Prijs: €295,- p.p. (inclusief cursusmateriaal en lunch)

Hoe?
Stuur een e-mail naar onderwijs@debatinstituut.nl met daarin uw gegevens, e-mailadres, school en onderwijsniveau. U ontvangt daarop een inschrijfformulier. Pas na het insturen van dit formulier is uw inschrijving definitief.

Wij hopen u op woensdag 21 maart te mogen verwelkomen!

Leer debatteren, publiekelijk spreken en onderhandelen tijdens de Race to Cooperation, op 31 maart en 1 april 2012 in Utrecht!

De Race to Cooperation is een tweedaagse conferentie voor middelbare scholieren die in het teken staat van de millenniumdoelen. Deze acht doelen zijn in 2000 opgesteld door regeringsleiders van 189 landen, om vóór 2015 de belangrijkste wereldproblemen aan te pakken. Voorbeelden van deze doelen zijn het halveren van de armoede, minder mensen honger en alle kinderen naar school over de hele wereld.

Op de eerste dag van de conferentie werk je in groepen aan een opdracht in het kader van het door de VN uitgeroepen ‘Jaar van de Coöperatie’. In teams strijd je tegen elkaar om de beste coöperatie op te richten, waarbij je een ondernemingsplan schrijft dat gericht is op een winstgevend bedrijf, maar ook op het bijdragen aan een betere wereld. De tweede dag vertegenwoordig je in teams een land binnen de verschillende organen van de Verenigde Naties (zoals de Veiligheidsraad). Als landenvertegenwoordiger buig je je daarbij over internationale vraagstukken die wederom samenhangen met de millenniumdoelen.

Als er meer dan tien aanmeldingen van één school zijn, komen de professionals van UUMUN langs om een training te geven ter voorbereiding op de Race to Cooperation. Op deze ochtend of middag word je persoonlijk begeleid en doet UUMUN er alles aan om van jou een ware debat- en speechheld te maken. Naast het feit dat er geweldige prijzen vallen te winnen, is het een weekend om niet te missen. Naast wereldpolitiek staat dit weekend in het teken van vermaak, leuke mensen, gezelligheid en lekker eten! De conferentie is helemaal gratis, alleen overnachting in een jeugdhostel is optioneel en kost € 15,00.

Ben jij als scholier of zijn jullie als school geïnteresseerd?
Mail dan naar public-affairs@uumun.nl
of kijk voor meer informatie op www.uumun.nl/race-to-cooperation

Wij zoeken een…

Stagiair(e) Onderwijsevenementen

Stageperiode:  februari 2012 – juli 2012

Organisatie & Werkomgeving
Het Nederlands Debat Instituut levert een bijdrage aan de ontwikkeling van de debatcultuur in Nederland binnen de overheid, het  bedrijfsleven, gemeenten en in het onderwijs. Onze expertise wordt regelmatig door de media ingeschakeld. Dagelijks verzorgen wij trainingen en (bege-)leiden wij debatbijeenkomsten, congressen en symposia. Daarnaast organiseren wij debattoernooien – met de hulp van sponsoren. Dit omdat we vinden dat het debat een grote bijdrage levert aan de ontwikkeling van persoonlijke vaardigheden, een kritische geest en een breed referentiekader. Het is onze ambitie zoveel mogelijk jongeren met het debatteren te laten kennismaken. Hierbij kunnen wij de hulp van een daadkrachtige stagiair(e) goed gebruiken!

Cultuur
Bij het Nederlands Debat Instituut, gehuisvest in Hilversum, werkt een jong team van veertien professionals. We hebben een informele en prettige werkomgeving met een aangename hands-on mentaliteit.

Functieomschrijving
Als stagiair Onderwijsevenementen ben je de rechterhand van de projectleider Onderwijsevenementen en help je met de organisatie van het MBO, VMBO, Intergymnasiaal en Basisschool Debattoernooi. Ook is er VARA’s Op Weg Naar Het Lagerhuis, waarvan de finale op televisie komt. Je ondersteunt bij alle onderdelen van de organisatie zoals het maken van een draaiboek, het inplannen van trainingen en het creëren van publiciteit . Ook denk je mee over de creatieve invulling en aankleding van het evenement. Verder onderhoud je contact met docenten, deelnemers en juryleden. Op de evenementen zelf ben je uiteraard aanwezig als spin in het web. Voor de stage is een stagevergoeding beschikbaar.

Functie-eisen
We zoeken een HBO- of WO-student die:
- Fulltime beschikbaar is (32-40 uur)
- Houdt van regelen en organiseren
- Affiniteit heeft met politiek en/of retorica
- Zeer taalvaardig, initiatiefrijk en communicatief is
- Van aanpakken houdt
- Handig is met Excel, Powerpoint en fotobewerking

Meer informatie
www.schooldebatteren.nl

Solliciteren
Voor aanvullende informatie kun je contact opnemen met Natalya Souljé via 035-625 20 50. Een sollicitatiebrief met CV ontvangen wij graag per e-mail via soulje@debatinstituut.nl.